Волшебная кисточка

 

Студия рисования         Танцай Елена Мухаметдиновна                                                                                                      Тот, кто рисует, получает в течение одного                                                                                     часа больше, чем тот, кто девять часов                                       только смотрит.                                                                                                                                                                    И. Дистервег              Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического воспитания, так как оно связано с самостоятельной практической и творческой деятельностью ребенка. В процессе рисования у ребенка совершенствуются наблюдательность и эстетическое восприятие, художественный вкус и творческие способности. Рисуя, ребенок формирует и развивает у себя определенные способности: зрительную оценку формы, ориентирование в пространстве, чувство цвета. Также развиваются специальные умения и навыки: координация глаза и руки, владение кистью руки.     Рисование необычными материалами, оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции. Нетрадиционное рисование доставляет детям множество положительных эмоций, раскрывает новые возможности использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью.    Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник ·         Способствует снятию детских страхов; ·         Развивает уверенность в своих силах; ·         Развивает пространственное мышление; ·         Учит детей свободно выражать свой замысел; ·         Побуждает детей к творческим поискам и решениям; ·         Учит детей работать с разнообразным материалом; ·         Развивает чувство композиции, ритма,  колорита,  цветовосприятия;       чувство фактурности и объёмности; ·         Развивает мелкую моторику рук; ·         Развивает творческие способности, воображение и  полёт фантазии. ·         Во время работы дети получают эстетическое удовольствие.   Занятия кружка проводятся 2 раза в неделю во второй половине дня. Продолжительность занятия 25 – 30 минут.   Цель: Развивать у детей творческие способности, средствами нетрадиционного рисования.   Задачи:   Образовательная: расширять представления детей о нетрадиционных способах рисования. знакомить детей различными видами изобразительной деятельности, многообразием художественных материалов и приёмами работы с ними.   Развивающая: развивать художественный вкус, пространственное воображение, творчество и фантазию, наблюдательность и воображение, ассоциативное мышление и любознательность, желание экспериментировать.   Воспитательная: воспитывать аккуратность, трудолюбие и желание добиваться успеха собственным трудом; формировать эстетическое отношение к окружающей действительности.     Виды и техники нетрадиционного рисования: ·         оттиск поролоном; ·         рисование на мятой бумаге; ·         свеча и акварель; ·         отпечатки листьев; ·         рисунки из ладошек; ·         волшебные веревочки; ·         кляксография; ·         монотопия; ·         тычок жесткой кистью; ·         «Граттаж» ·         фотокопия; ·         точечный рисунок; ·         ниткография; ·         рисунок на мокрой бумаге; ·         рисование вдвоем на длинной полосе бумаги; ·         рисование с секретом в три пары рук; ·         печать пробками; ·         рисование ватными палочками; ·         рисование мыльными пузырями; ·         рисование манной крупой. Каждый из этих методов – это маленькая игра. Их использование позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее, развивает воображение, дает полную свободу для самовыражения. К тому же эта работа способствует развитию координации движений, внимания, памяти, воображения, фантазии. Дети неограниченны в возможностях выразить в рисунках свои мысли, чувства, переживания, настроение. Использование различных приемов способствуют выработке умений видеть образы в сочетаниях цветовых пятен и линий и оформлять их до узнаваемых изображений. Разнообразие способов рисования рождает у детей оригинальные идеи, развивается речь, фантазию и воображение, вызывает желание придумывать новые композиции, развивается умение детей действовать с различными материалами: камнями, веревочками, восковыми мелками, свечей и др.