Вологдина Евгения Сергеевна

инструктор по физической культуре

Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 9 "Росинка"

г. Краснокаменск Забайкальский край  

 

• Заявление на аттестацию

	Общий стаж работы: 16 лет Педагогический стаж: 12 лет Образование: Высшее, ФГБОУ высшего образования «Забайкальский государственный университет» педагогическое образование, 2022 год, квалификация «Бакалавр» по специальности «Дошкольное образование» (Диплом)   Профессиональная переподготовка: ООО «Институт новых технологий в образовании» г. Омск;  01.02. - 31.05.2021г., квалификация «Инструктор по физической культуре», 300 ч.  (Диплом)   Тема самообразования: «Укрепление здоровья и повышение двигательной активности детей старшего дошкольного возраста посредством степ-аэробики».
Повышение профессиональной           компентенции педагога	КПК:    2020 год:  -По дополнительной профессиональной программе: «Технологии обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ОВЗ по ФГОС ДО» на базе НОЧУ ОДПО «Актион МЦФР» г. Москва, 72 часа. (Удостоверение) 2021 год: - По дополнительной профессиональной программе: «Организация адаптивной физической культуры: теория и практика», на базе АНО ДПО «ОЦ Каменный город» г. Пермь,72 часа. (Удостоверение ) - По теме «Профилактика коронавирусной инфекции COVID -19 в образовательных организациях, на базе ООО «Институт новых технологий в образовании», г. Омск, 72 часа 2022 год:  ГУДПО «Институт развития образования Забайкальского края» по дополнительной профессиональной программе: «Программно- методическая деятельность педагогов дополнительного образования в современных условиях» г.Чита 36 часов.  (Удостоверение) - По программе «Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи» на базе АНО ДПО «ОЦ Каменный город» г. Пермь,36 часов. (Удостоверение)   -По программе «Основы здорового питания (для детей дошкольного возраста)» в объеме 15 часов. ФС по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека ФБУН «Новосибирский НИИ гигиены» Роспотребнадзора        Вебинары семинары:    ФИРО РАНХиГС г.Москва «Анализ реализации ФГОС ДО в образ-х орг-х и предложения по его совершенствованию» 2020г    III Всероссийский форум «Воспитатели России» г.Самара «Воспитаем здорового ребенка.Поволожье» 2021  XII Всероссийском симпозиуме с международным участием «Современные тенденции  и  перспективы  развития  доступного  образования  детей  с  особыми образовательными потребностями» Педагогическая мастерская «Психолого-педагогические технологии в деятельности воспитателя ДОО с детьми с особыми образовательными потребностями». 2022г
Создание условий для получения стабильных положительных результатов освоения воспитанниками образовательных программ	Реализация основной  образовательной программы    - Реализация рабочей  программы основной образовательной программы МАДОУ детский сад №9 «Росинка» по реализации ОО «Физическое развитие» с детьми дошкольного возраста с 3 до 7 лет.   - Реализация дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы физкультурно- спортивной направленности «Веселые ступеньки» по развитию физических качеств у детей старшего дошкольного возраста посредством степ- аэробики. В рамках  реализации темы самообразования:  «Укрепление здоровья и повышение двигательной активности детей старшего дошкольного возраста посредством степ-аэробики».    Индивидуальный маршрут   повышения профессиональной компетенции   Методические разработки       Конспект НОД по физической культуре  для детей старшего дошкольного возраста  Тема: «Веселые мячи»  Форма проведения: «игра- путешествие» Сценарий спортивного развлечения, посвященногоВсероссийскому дню гимнастики. Игровой самомассаж с шишкой Спортивное развлечение на улице. Вторая младшая группа. «Путешествие в страну мыльных пузырей» Игровое спортивное занятие с элементами психологического тренинга   Для детей средней группы  « В гости к елочке» Сценарий к 23 февраля в подготовительной к школе группе. Сценарий спортивного развлечения, посвященного Всероссийскому дню гимнастики. Программа краткосрочной образовательной практики « Игры на асфальте»   Программа краткосрочной образовательной практики Тема:  «Веселимся  мы, играем и нисколько не скучаем ( игры народов Забайкальского края)   Краткосрочная образовательная практика «ГТО нам нужно сдать, чтоб здоровыми всем стать!»  для детей 6-7 лет Программа краткосрочной образовательной практики «Здоровье дороже золота»  Программа краткосрочной образовательной практики «Быть здоровыми хотим и об этом говорим»     Краткосрочная образовательная практика « Вспомним забытые игры»   Программа краткосрочной образовательной практики «В стране Попрыгунии»   Программа краткосрочной образовательной практики « Подружись со скакалкой»
Информация о презентации методической системы и распространении опыта педагогом	2022г. Участие в муниципальном семинаре практикуме: «Качество реализации программ воспитания: формы, средства» в МАДОУ детский сад №9 «Росинка» Показ спортивного познавательно - игрового развлечения «Как мишка Родину искал» с использованием символики РФ для детей подготовительной к школе группы общеразвивающей направленности      Участие в X (юбилейных) Забайкальских педагогических чтениях, посвященных 200-летию со дня рождения К. Д. Ушинского и «Году педагога и наставника» в России на Муниципальном этапе с опытом работы по теме: «Реализация проектной деятельности по физическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста в условиях подготовки к сдаче норм ГТО»   https://youtu.be/6W04JKtdYjg
Публикации	-  Дошкольное образование: педагогический поиск. Международный сборник научно-методических статей выпуск 3, Новосибирск 2021г.  раздел 18 стр. 310 «Вовлечение родительской общественности в образовательный процесс как средство его оптимизации» тема статьи: «Родительский клуб ХХI века: без барьеров, доступно всем. (Петрова И.В., Губанова О.М., Вологдина Е.С.).     -   Информационно аналитический журнал «Вестник образования Забайкалья» №2 2022г. статья на тему: «Развитие выносливости старших дошкольников посредством фитбол аэробики в рамках сдачи норм ГТО»  (статья)  (журнал)
Участие в профессиональных конкурсах, конференциях, марафонах разного уровня.	-  Диплом. Министерство физической культуры и спорта Забайкальского края  За активное участие и помощь в судействе ВФСК «ГТО» 2022г.  -Грамота за занятое 2 место в  муниципальном этапе краевой акции «Физическая культура и спорт – альтернатива пагубным привычкам» в номинации видеороликов «Физкультурно- оздоровительные технологии»   https://youtu.be/MX0J1DQ4G5Y    -  Диплом лауреата 1 степени. X Всероссийский профессиональный конкурс «Надежды России»  Номинация: конкурс видеороликов о Родине и Родном крае «Одна такая есть на свете» Флешмоб «Мы дети твои – Россия» 2022г -   Диплом 1 степени. Всероссийский творческий конкурс «Педагог - эксперт»  Хореографическая постановка «Реченька» 2021г.   https://youtu.be/S-wS-GHeW00    -Грамота призера Краевой акции "Физическая культура и спорт- Альтернатива пагубным привычкам" Проходящей в рамках всероссийской заочной акции в номинации: "Физкультурно - оздоровительные технологии" Министерство образования и науки Забайкальского края  Чита 2022г. - Сертификат за работу в качестве тьютора в I муниципальном Чемпионате " BebySkills" 2022г.
Достижение детей	-  Грамота за подготовку участника Всероссийский физкультурно - спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» 2021г. Сертификаты участников, 1 золотой, 4 серебряные и 3 бронзовые значки. г.Краснокаменск https://youtu.be/oCzpEkPbK5c -  Всероссийский физкультурно - спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» Центр тестирования ВФСК «ГТО» Краснокаменского района 2022г  Сертификаты участников, 1 золотой, 2 серебряных и 3 бронзовые значки. -Диплом лауреата III сепени Краевой фестиваль конкурс хореографического искусства "Танцевальный микс -2022г" Дворец культуры  Даурия  -  Благодарность Комитета по управлению образованием администрации муниципального района «Город Краснокаменск и К раснокаменский район» за качественную подготовку призеров муниципального этапа краевой акции «Физкультура и спорт – альтернатива пагубным привычкам», Приказ № 183 от 06.05.2022 г
Для родителей	История создания комплекса ГТО
Информация о наградах	- Благодарственное  письмо Министра культуры Забайкальского края за вклад в развитие хореографического творчества в 2022 году;
Контакты	E-mail:  evgexa24@mail.ru
Работа по укреплению здоровья детей	Гимнастика пробуждения после дневного сна для младшего дошкольного возраста Гимнастика пробуждения после дневного сна для средняя группа  дошкольного возраста Гимнастика пробуждения после дневного сна для старшая  группа  дошкольного возраста Гимнастика пробуждения после дневного сна для старшая  группа  дошкольного возраста
Информация об использовании и разработке цифровых образовательных ресурсов	https://nsportal.ru/naumenko-evgeniya-sergeevna
Материалы, характеризующие инновационную работу педагога	Мини-проект по физическому воспитанию «Попрыгунчик» для детей старшего дошкольного возраста в рамках подготовки к сдаче норм ГТО
Эффективная организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО	РППС спортивного зала: Материально – технические (пространственные) условия по направлению физическое развитие включают в себя: - спортивный зал, оснащенный стандартным и нестандартным спортивным оборудованием; -  спортивная площадка, оснащенная спортивным оборудованием; - групповые комнаты детского сада, со специально отведённым уголком для физкультурно-оздоровительной работы. -групповые участки детского сада, оснащенные спортивным оборудованием. Развивающая предметно-пространственная среда спортивного зала ДОУ в рамках реализации проекта является: содержательно-насыщенной, развивающей; трансформируемой; полифункциональной; вариативной; доступной; безопасной; здоровьесберегающей и эстетически-привлекательной.
Моё Эссе	"В конечном итоге, имеет значение только то, счастлив ли ты...?"  Ошо  «Нужно идеально владеть своим телом, чтобы оно стало послушным каждой мысли.»  Игорь Моисеев   Я педагог! Мне всегда хотелось работать там, где много детей. Поэтому я выбрала профессию педагог. Воспитатель — самый важный человек, после мамы, в детской жизни. Он дает детям путевку в жизнь, с ним дети учатся чувствовать, любить,  играть, думать, говорить, двигаться, с ним дети учатся жить. Быть педагогом - это очень большой труд, нужно иметь спокойствие, целеустремленность и просто душевную теплоту. А чтобы стать настоящим педагогом нужно просто очень любить детей.   Я - инструктор по физической культуре! В том, что я выбрала эту профессию, большую роль сыграла моя любовь к спорту. Именно спорт помог мне выбрать будущую профессию, осознать, что настойчивость и работа над собой помогает в достижении любых целей. Больше 18 лет я являюсь фитнес инструктором и работаю со взрослыми людьми. Очень часто вижу достаточно серьезные проблемы со здоровьем у взрослых людей, которых можно было бы избежать, занимаясь спортом с детства! Поэтому работа в детском саду стала моим вторым призванием. Сохранение, укрепление и преумножение здоровья детей – вот важнейшая цель моей профессии. Ведь дети – наше будущее, а здоровый ребёнок – это самая главная ценность общества, залог его успешного развития. На занятиях по физической культуре я учу детей преодолевать себя, быть дисциплинированными. Помогаю им впервые задуматься над своим отношением к тому, что ему хочется и к тому, что надо для здоровья, а, следовательно, для себя. А какое счастье – открыть в себе чувство победы над собой! Суметь заставить себя сделать чуть-чуть больше, чем ты можешь, преодолевая слабость – этому учит только физкультура! И тогда, я надеюсь, ребята вырастут здоровыми людьми, для которых спорт, в любом его проявлении, станет неотъемлемой частью жизни. Можно ли добиться высоких результатов в данной деятельности, только блестяще реализуя образовательную программу, увлекательно проводя занятия? – думаю нет. Я считаю, что инструктор личным примером вдохновляет детей на занятия спортом, на ведение правильного и здорового образа жизни. Ведь работая инструктором в дошкольном учреждении я не только развиваю, но и воспитываю. В этой связи, нельзя не согласиться с великим педагогом А. С. Макаренко, который сказал: «Воспитатель должен так себя вести, чтобы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать, чего он хочет в данный момент…» Я очень хочу, чтобы мои воспитанники выросли здоровыми, активными, успешными, умели преодолевать трудности, любили спорт и вели здоровый образ жизни. Ядром моей педагогической философии является убеждение, что здоровый развитый ребенок – главная ценность общества. Мы часто слышим: дети наше будущее. И то насколько дети будут успешны, а значит, счастливы, полезны для общества, зависит от состояния их здоровья, зависит именно от меня. Я стремлюсь, чтобы работа инструктора по физической культуре в нашем детском саду не сводилась к набору неких показателей физического развития детей, а чтобы они полюбили спорт и движения на всю жизнь, так же, как и я. Чтобы дружба с физкультурой осталась полезной и приятной привычкой, а здоровый образ жизни оставался насущной потребностью и тогда, когда они станут сами мамами и папами. Твердо убеждена, что именно в детском саду надо формировать у ребенка интерес физической культуре и спорту. В нашей работе невозможно остановиться на достигнутом, здесь нужно постоянно расти. Для этого я занимаюсь самообразованием, использую интернет-ресурсы для общения с другими специалистами дошкольных образовательных учреждений, посещаю курсы повышения квалификации, принимаю активное участие в конкурсах, вебинарах, а также районных методических объединениях. Люблю свою профессию за то, что вместе с детьми я многократно проживаю самое счастливое время – детство. Я начинающий педагог, и, наверное, моя педагогическая философия будет ещё изменяться, но пока точно знаю, что сделала правильный выбор. Я знаю, что не напрасно тружусь, я — инструктор и этим горжусь.