Особенности реализации предметной области «Искусство»: практика взаимодействия педагогов в условиях Концепции образования в области искусства на преемственных уровнях образования

I. Теоретико-методологический раздел

	Воспитание искусством(реализация художественно – эстетического направления в развитии детей) опыт работы МАДОУ детский сад № 9 «Росинка»
	Особенности реализации предметной области «Искусство»/Изобразительное искусство (опыт работы МАОУ «СОШ№4»)
	Преемственность ДОУ и СОШ: точки соприкосновения в изобразительной деятельности и искусстве.

II. Практико-ориентированный раздел

	2.1. Программно-методическое сопровождение
	Рабочая программа - основной образовательной программы МАДОУ № 9 "Росинка" ОО "Художественно-эстетическое развитие" (изобразительная деятельность) в группах общеразвивающей направленности  для детей 3-7 лет
	Рабочая программа начального общего образования по изобразительному искусству   КТП  1 класс
	Перспективное планирование по лепке, аппликации и рисованию в средней группе.
	Перспективное планирование занятий по лепке, аппликации и рисованию в старшей группе компенсирующей направленности с детьми с ОНР
	2.2. Реализация программ через специально организованные виды деятельности
	Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию с элементами аппликации в подготовительной группеТема: «Космическое спасение планеты Дино»
	Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию в подгот. группе Тема: «Мороз-художник»
	Урок изобразительного искусства в 1а классе. Тема. Нетрадиционная техника рисования. Кляксография. (дистанционный формат обучения)
	Конспект урока по изобразительному искусству в 1 б классе. Тема. Узоры на крыльях.
	Урок изобразительного искусства в 1в классе. Тема. Мир полон украшений. Цветы. Коллективная работа.
	Сценарий развлечения с элементами познавательно-исследовательской - деятельности для детей старшего дошкольного возраста в День радуги Тема: «Бесцветик в цветном мире детей»
	Мастер-класс для родителей и детей старшего возраста. Тема: «Чудесные превращения природного материала»
	Квест-игра в 1г классе. Тема. «В гости к радуге-дуге»
	Исследовательская работа с презентацией. Тема. Мастер-карандаш.
	Программа краткосрочной образовательной практики «Радуга цвета»
	Конспект № 2 краткосрочной образовательной практики «Радуга цвета»
	2.3. Дополнительное образование
	Студия рисования «Волшебная кисточка», обзор.
	2.4. Конкурсное движение
	Положение о смотре – конкурсе уголков художественного творчества МАДОУ детский сад № 9 "Росинка"
	Конкурс ИЗО уголков в МАДОУ детский сад № 9 "Росинка"
	Проект-сказка «Музыкалочка» (рисунки и анимация)
	Конкурс «Дверь в зимнюю сказку» на лучшее оформление дверей к Новому году.
	2.5. Тематические выставки
	Выставки совместной творческой деятельности в ДОУ – как форма взаимосвязи педагогов с семьей.
	Арт-челлендж «Новогодний микс» 1 а классс 1 в класс
	2.6. Публикации
	Комментированное рисование - одна из современных педагогических технологий,  определяющих  развитие ребенка.
	Лэпбук как средство формирования познавательных и коммуникативных УУД  учащихся

III. Заключительный раздел

Анкета участника семинара